冷爵迫爱,如何提高孩子的学习兴趣与积极性

冷爵迫爱，如何提高孩子的学习兴趣与积极性？

很高兴回答你的问题，我是从事教育工作的艺凡。

为了提高孩子的学习积极性，充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有好的成绩，就必须提高孩子对学习的兴趣。然而，有许多父母，不知道如何来提高孩子对学习的兴趣。

1、增强学习快感，培养直接兴趣。

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

2、明确学习目的，培养间接兴趣。

优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。

例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

5、尝到甜头。 要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝试到成功的滋味。如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。

比如，当孩子的语文好数学差时，做功课时就让他先做语文作业再做数学作业，如果程序相反，不仅数学做不好，语文也不会有进步。在做数学作业时，也要让孩子 先做些简易的题目，然后再让他做些较难的题目。在考试时，也要告诫孩子要先易后难，这不仅能增强信心，还可克服考试恐惧症。一般是先将试卷大体看一遍，先 做容易的试题，再做难的试题。由于可消除考试中的精神紧张，做起试题来就比较轻松自如，常可取得较好的考试成绩。

6、欲速不达。 常言道：“欲速则不达”“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。 如果逼的太紧的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意思产生反抗情绪，因而是变得善忘，会一下子把刚学会的东西遗忘掉。

7、要多鼓励。 对于孩子的好表现好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处不要过于批评，因为过多的批评，会令他情绪低落，而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。

8、防止反抗。 防止孩子产生反抗心理，尤其是防止产生逆反心理，是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了反抗心理，连进取心都没有了，哪里还谈得上有学习兴趣。一般来说，将孩子和别人相比较，往往会使孩子产生反抗心理，容易使孩子自觉放弃进取。

9、控制时间。 由于孩子注意力集中的时间不长，如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时，8-11岁的孩子不超过50分钟，如果忽视孩子的精力集中时间，强 迫孩子长时间做功课，不休息，不活动，不仅对孩子的健康不利，而且还使孩子对功课产生厌烦情绪，更谈不上提高孩子的学习兴趣了。

10、刺激求知。 要提高孩子的学习兴趣，就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。为此，父母要经常带孩子去参观动物园、博物馆和图书馆等等。

11、吸收教训。 在孩子做功课时，不要让孩子依赖父母的帮助来解决困难，而要让孩子自己从经验中吸收教训。例如，有困难的时候，要采取积极的态度鼓励孩子独立思考，不使孩子养成依赖性，更要孩子明白做功课是他的责任。

12、不受骚扰。 孩子在做功课时，家长不要大声说话，看电视等，最好有个专门做功课的地方，专门的桌椅，孩子对这个角落有归属感和占有感，这样，孩子做功课时才会更加专心。

13、做好榜样。 要使孩子对学习发生兴趣，父母必须做孩子的榜样，先让孩子看到父母很喜欢看书学习，求知欲很强，不断学习等等。

当然，培养孩子学习兴趣的方法很多，孩子的学习兴趣也是在多方面因素的影响下发展变化的。家长应随时注意孩子的成长过程，及时采取措施，促使他们的兴趣向正确方向发展。

我是钢琴教师艺凡，以上个人建议，希望能对你有帮助，喜欢我的文章欢迎关注，欢迎大家留言或私信，和我一起交流探讨。感谢你的支持，谢谢！！！❤❤❤

为什么晋朝司马氏被很多人鄙视？

这两年热播的两部《大军师司马懿》，算是把司马懿洗白白了一会，咱们也知道，现在给历史人物翻案的电视剧是很多的。也让我们从另一个角度来理解一下历史人物。

但是作为司马懿来讲，历史上对他的评价并不高，甚至对他的评价还要低于曹操。后招的皇帝石勒就曾经说过，他评价历代帝王，说如果我本人，遇到汉高祖刘邦，那我一定要北面而事之，我要被他驱驰，就像韩信一样；我要是遇到光武帝刘秀，我要和他竞争一番。我大丈夫行事要光明磊落，如日月一样，我可不能像曹孟德和司马懿俩老儿，欺负人家孤儿寡母，狐媚以取天下。什么意思?就是他认为，曹操和司马懿一样，凭着狐媚取得了天下，凭着欺负人家孤儿寡母取得了天下。不光明磊落。

可是我们知道，相对而言曹操的知名度和评价比司马懿还要高一点点。为什么？其实比较简单。曹孟德不管怎么样，天下是他打下来的，汉献帝是他接过来的。曹操就说过，如果我先死了，还不知道有多少人抢着当皇帝呢。换句话讲，汉室江山是曹操抢过来的。我们可以说他是一个强盗。

而司马懿呢，整个曹魏天下可不是他打下来的，他真是欺负人家孤儿寡母弄过来的。所以大家总结，他算是偷过来的。他就是一个小偷。

从这个角度讲，曹操算是一个真小人，小人起码他真诚，还有他的可爱之处。而司马懿更像一个伪君子，所说是君子，但是这个作伪的惺惺作态还是让人厌恶。

司马懿顾命大臣，欺人孤儿寡母，狐媚以取天下。石勒所不齿，晋明所掩面。可谓是得位不正，你要是得位不正，能够靠上位后的成绩来弥补，那也算得上是明君，就像李世民一样，开创贞观之治。但是司马家的晋朝可谓是历史上最黑暗的王朝之一，闹得天下百姓活不下去。

司马炎羊车出行的丑事；何曾贵为宰相，一餐饭就靡费万钱，他的儿子比他还过分；石崇和王恺斗富看过世说新语的都懂；王济用人奶乳猪等等。就是这样的领导阶层，以门户自保，完全不计国家利益，一开国就有亡国之象。其他的九品正中制什么的，直接断绝了寒士晋升之路，户调法也维持不久就不行了。更拉低下限的是八王之乱、五胡乱华、衣冠南渡，这些也都是司马家留下的祸。

所以说历史上谋权篡位的人很多，晋朝司马氏被很多人鄙视。

你最喜欢哪几篇赋？

野狐试答

题主好，赋是以“颂美”和“讽喻”为目的的一种韵文体，介乎在诗歌和散文之间，赋起源于战国，胜于两汉，宋以后逐渐衰落。

《周礼》有“六诗”的提法，《毛诗序》称作“六义”，就是风雅颂，赋比兴。“赋”是铺的意思，《诗经》中的赋，作为铺陈言志的一种表现手法，对于赋体的产生有着很大的影响。

赋作为一种文学体制，可以追溯到战国中期的屈原。《离骚》、《九歌》等篇章，虽然并没有以赋来标示，但西汉刘向校书时称为“屈原赋”，后世也把屈原作为赋的鼻祖。

赋作为一种文体的名称，最早开始于战国后期荀况的《赋篇》。赋总的特点是：“铺采摛文，体物写志。”赋随时代发展有着很大的变化，不同时期的赋又有着一些具体的特点。

汉大赋由枚乘的《七发》开始，代表作家有司马相如、杨雄、班固等，汉大赋一般都是长篇巨著，结构严密，气象宏大，文采飞扬，肃穆凝重，具有庙堂气息，被看作赋的正宗。汉大赋常用主客问答的形式，用典多，偏难字词很多，有以此夸示才学的嫌疑。汉赋是“劝百讽一”，劝帝王节俭，结果是以夸富和炫耀为主，汉大赋代表作有《上林赋》、《子虚赋》。

骈赋也叫排赋，流行于魏晋南北朝。骈赋全篇由四言、六言的对仗句组成，句式整齐，辞采华丽，富有音乐性，抒情性很强，一般都比较短小。魏晋南北朝骈赋著名的有庾信的《哀江南赋》，江淹的《恨赋》、《别赋》，鲍照的《芜城赋》，陶渊明的《归去来兮辞》……魏晋南北朝是一个思想解放的时代，文学的个性化色彩很强烈，名家辈出，佳作如云。

唐代科举考试已经很完备，赋列入到了国家考试的科目之中，于是产生了专用的试贴赋，也就是律赋。律赋是对骈赋在形式上的进一步发展，对声律和对仗有着更严格的要求，作为利禄之途的敲门砖而失去了文学性的律赋一直持续到了清朝。

在唐宋古文运动的影响下，赋又从讲求形式的六朝骈赋向散文转变，出现了一些不太讲求对偶、音律、辞采、典故等形式的文章，这些文章清新自然，文质彬彬，兼具了先秦散文和六朝骈赋的优点，著名的有王勃的《滕王阁序》，杜牧的《阿房宫赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。宋以后赋这种文学样式渐渐淡出，元、明有杂剧、传奇，明、清有小品文、章回小说，明清散文虽有唐宋派、桐城派，但在文学上已经不处于主导地位了。

尼采说：“世间一切文学，余独爱以血书者。”

我最喜欢的是《滕王阁序》、《归去来兮辞》、《赤壁赋》。这些赋既有着优美的文字，更有着一个活生生的作者站在背后，文字的背后有着他们的悲苦、辛酸，甚至血泪。

郝昭以1000士兵击退诸葛亮的数万军队？

三国时期，有多场精彩绝伦的守城之战。

曹魏集团：曹仁的樊城保卫战，张辽的合肥之战，文聘的石阳之战，张特的合肥新城之战，陈登的广陵之战，郝昭的陈仓之战等；

蜀汉集团：霍峻的葭萌之战，王平的兴势之战，罗宪的永安之战等；

东吴集团：朱然的江陵之战。

上述守城战例，全部坚守成功，而且大多都是以悬殊的弱势兵力取得了四两拨千斤的骄人战绩，甚至还有逆袭反杀的壮举。所以，对应的守城名将都得以青史留名。

在上述战例中，知名度最高者，大概就是张辽暴击孙权，其次则是曹仁死磕关羽（南郡保卫战也很突出），再往后，可能就是在网络中呼声极高的郝昭怒怼诸葛亮了！

本文的主人公，正是曹魏名将郝昭。

在诸葛亮第二次北伐时，郝昭死守陈仓，以千余人的兵力，成功抵御了蜀汉的三万大军，令诸葛亮无功而返！

郝昭是怎样做到的呢？此战过后，郝昭的结局又如何呢？

公元228年，诸葛亮启动第一次北伐，不过整体战况属于高开低走，在平定三郡（南安、天水和安定）之后，却因为错用了马谡，导致街亭之战的惨败，被张郃狠刷了一波战绩。与此同时，兵出箕谷、以作疑兵的赵云也被曹真击退，赵云在撤兵时烧绝了褒斜道。

蜀军处于全面被动势态，诸葛亮无奈之下选择了班师，返回汉中修整；此后斩了马谡等人，还上书自贬三级。此期间，诸葛亮一直在汉中筹备军资、修整练兵，准备厚积薄发。

不久，曹魏与东吴爆发了石亭之战。曹休中了东吴周鲂的诈降之计，在石亭一战中被陆逊打了一个措手不及，损失了无数的辎重器械，阵亡了上万兵力，差一点儿就全军覆没，幸亏被贾逵救走才逃过一劫。此战过后，曹休很快就忧郁成疾，不久就病逝了。

曹魏方面加强了东线的防务，开始战略性偏移，魏兵大举东进，导致西线地区的兵力出现了短暂的空缺期。

诸葛亮看到时机成熟，同时也是为了策应东吴的战事，于是开启了第二次北伐。

诸葛亮可谓是厉兵秣马、有备而来，那么曹魏方面有什么准备吗？

当然有了！一方面是曹真的预判和部署，另一方面就是郝昭的实操和防御。

此时的曹魏集团中，军衔最高、能力最强者，当属曹真。

当诸葛亮在汉中屯兵修养期间，曹真就预测到诸葛亮很快就会反扑，而且精准地预测到了诸葛亮的出兵路线，那就是陈仓道，与实际情况完全符合，“真以亮惩于祁山，后出必从陈仓。”于是他做出了相应部署，“乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。”

郝昭当然也没闲着，他大搞基建，在保留陈仓旧城的基础上，修筑了一座陈仓新城！

旧城在后方，背靠群山而无忧，可以为新城支援器械、粮草；而新城在前线，依托郝昭提前修缮的城防体系，完全可以与诸葛亮进行消耗战和攻坚战！

这种防御体系，对于远道而来的诸葛亮来说，实在不妙呀！接下来，我们看一下此战的具体过程。

诸葛亮来到陈仓之后，立即获取了两个情报：1.陈仓已经修缮了防御工事；2.郝昭在陈仓。

这两条消息，对诸葛亮来说，都是超级利空。

1.陈仓本来就凭借地形优势而易守难攻，现在重新修整、另筑新城之后，已经远远超过了诸葛亮的预期，“亮本闻陈仓城恶，及至，怪其整顿”，估计是骂骂咧咧地各种吐槽。

2.“闻知昭在其中，大惊愕”，诸葛亮听说郝昭在陈仓城镇守，简直大吃一惊！因为郝昭颇有威名，而诸葛亮素有耳闻，所以对于攻取陈仓，诸葛亮感觉有一定难度，“亮素闻昭在西有威名，念攻之不易”。

诸葛亮采取的措施是什么呢？

当然不是攻城！只要有点历史常识的朋友，应该都会知道，在三国冷兵器时代，攻城的难度要远比我们能够想象到的难得多得多！大家在电视剧中看到的那种攻城方式，譬如几个人抬着梯子爬城墙之类的，都是超级小儿科，那只是古代攻城战中的超级缩影之一，如果想要用图文在最大程度上还原古代攻城战中的攻防器械、攻防手段还有地形、城墙等各种因素，那必将是一篇上万字的专业论文！

因此，我们只要有一个明确的概念就行，那就是一旦在兵力上达到绝对优势，一般情况下都是围而不攻，也就是兵书所云“十倍则围之”，攻城战则是最后的选择，还往往出力不讨好，效率和性价比相对来说都很低！

这一点，诸葛亮南征之前，马谡就献出过攻心论，也就是“用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下”。

所以，诸葛亮准备派人招降，他麾下正好有一个人是郝昭的同乡，此人名叫靳祥。

靳祥只身来到陈仓城中，见到了郝昭，许以高官厚禄，但郝昭不为所动，慷慨激昂地说道，“吾受国恩多而门户重，卿无可言者，但有必死耳。卿还谢诸葛，便可攻也”，我已经做好了誓死拼搏的准备，你不必再说了，回去告诉诸葛亮，让他放马过来吧。

诸葛亮不死心，想让靳祥再去争取一下。靳祥来到陈仓城下，人家郝昭直接不让进门了，靳祥在城下吆喝了几声；郝昭大怒，做出搭弓欲射的样子，“前言已定矣。我识卿耳，箭不识也。”我已经有言在先，再说无益，即便是我讲同乡之情，这箭可不长眼睛！

靳祥灰溜溜地闪人了！

诸葛亮无奈，只能选择了最不愿意看到的攻城。“自以有众数万，而昭兵千余人，又度东救未能便到”，也就是说，诸葛亮虽然选择了下下策，但他仍然自认为比较有把握，因为自己占据了兵力上的绝对优势，而且曹魏的救兵一时不能赶到，所以就想一鼓而拿下陈仓城！

但是，一旦交火之后，诸葛亮就有点错愕不已了！在攻防战中，郝昭展示了出类拔萃的能力，纵然诸葛亮使用了各种攻城手段，都被郝昭一一化解！

蜀军架起云梯，郝昭就用火箭射之；云梯燃烧，蜀军被烧者极多；

蜀军以冲车攻城，郝昭就用大绳拴着石磨盘砸过去，冲车全被折断；

蜀军用井阑百尺作掩护（上面可以射箭），然后填平了护城的战壕，准备直接爬上城墙，但郝昭又在城内筑起了第二道城墙，“又于内筑重墙”；

蜀军启用了掘子军，准备挖地道突入城内，但郝昭见招拆招，“又于城内穿地横截之”，就是说又挖了很多深沟，截断了掘子军的路线，令其自动暴露！

这一战的结果是什么呢？

“昼夜相攻，拒二十余日，亮无计”！在曹魏的救兵赶到后，诸葛亮选择了退兵。

诸葛亮第二次北伐，就在一月之内的攻城战中结束，最终没有捞到任何便宜！

我们思考一点：郝昭为什么能够抗住诸葛亮？是郝昭太神了，还是诸葛亮太菜了？

在当代网络中，对于三国人物的品评，经常会出现截然不同的两类现象，一类是无节制地拔高，譬如把郭嘉拔高到“郭嘉不死、卧龙不出”，另一类就是无下限地贬低，譬如把诸葛亮贬低成了不懂军事的后勤总管！

当今网络中，对于陈仓之战，很多人都有共同的认知，那就是郝昭一战封神，而诸葛亮却一败涂地！

这些网友都会把郝昭捧上神坛，而把诸葛亮猛踩一脚，恨不能一脚踩到尘埃里！

诸葛亮荣入武庙，把司马懿打得“畏蜀如虎”，就真的如此不堪吗？

本文前两个部分，基本是站在曹魏和郝昭的立场来写的；现在我们站在诸葛亮的视角来分析一下，可能就会迎来反转了！

郝昭之所以能够守住陈仓，主要有两方面的原因：1.陈仓易守难攻；2.诸葛亮的后勤出了问题。

我们逐一分析。

诸葛亮虽然占据了绝对的兵力优势，但是受限于陈仓的地形，兵力无法完全展开，所以兵力优势并没有发挥出来。

攻城战可不是阵地战，更不是人多力量大的拔河比赛！

郝昭对于陈仓城的修筑，前文已经提到；至于多么难攻，也已经推演；现在重点盘点一下，三国攻城战的艰难战例。

1.曹操围攻吕布两个多月，然后水淹下邳，直到城内哗变，吕布才被部将生擒送了出来；

2.曹操围攻邺城，麾下诸位名将都上了，审配死守了三四个月；在决开漳水灌城之后，审配又坚挺了三个月，直到城内出现了叛军投降，才最终城破；

（备注：你能说曹操的全明星阵容不够强大吗？）

3.曹仁守南郡，在孤立无援的情况下，对手是周瑜、张飞以及东吴主力，大概坚守了一年多，还把周瑜射掉了半条命；

4.霍峻守葭萌关，在只有数百人的情况下，顶住了刘璋派出的上万兵力，还有斩杀敌将的战绩；

5.罗宪守永安，只有两千人的兵力，却顶住了东吴陆抗的三万大军（陆抗可是超级名将），此期间，城内还出现了瘟疫，甚至还有小范围的叛乱，都被罗宪搞定了；

6.朱然守江陵，外援已被切断，成了孤城，兵力不到五千，对手是曹仁、张郃所率的五万大军，但朱然却死死地顶住了；与罗宪的遭遇相同，江陵城内也出现了瘟疫和叛乱，都被朱然平息；

7.孙权攻合肥，不提了，反正是一辈子没拿到一根毛线；

8.张特守合肥新城，面对诸葛恪的二十万大军，在拼死抵抗一个多月之后，兵卒战死、病死大半，最终城破，于是张特选择了诈降，并以缓兵之计获得了诸葛恪的信任，然后连夜修补了城墙，于次日再次决战，诸葛恪竟然一时又攻不下了，在撤兵时还遭到反扑！

看到上述战例，您是觉得曹操、周瑜、陆抗这些人水平不行呢，还是觉得审配、霍峻、张特这些人神乎其神呢？都未必吧？

那么再追问一句，您还觉得诸葛亮水平很拉胯吗？

其实，古代攻城战，真的是事倍功半，如果对方的城池足够坚挺，真的难以攻克，基本都是比拼后勤，耗光城内粮草，或者城内出现了变故，才有可能破城；一旦日久疲敝、军心涣散，或者对方援兵赶到，大部分都会无功而返。

诸葛亮之所以退兵，除了费耀赶来救援之外（张郃还在途中），还有一个至关重要的问题，那就是他的后期补给出现了问题。

第二次北伐出兵之前，诸葛亮曾经专门给诸葛瑾写信，表达了牵制魏军的意思，“有绥阳小谷，虽山崖绝重，溪水纵横，难用行军。今使前军斫治此道，以向陈仓，足以扳连贼势，使不得分兵东行者也”。

这段话中，其实透漏了很多信息。

1.陈仓道年久失修，已经不利于行军了，于是诸葛亮在出兵前，临时开辟了这条道路；

2.既然行军不利，那么运粮就更不利。众所周知，诸葛亮北伐，困扰最大的问题，就是运粮问题，这一次也不能例外。

诸葛亮二伐，粮食根本就没带够，又因为运粮艰难，所以大军的口粮，主要依靠大军自己携带的粮草。

这么说，有凭据吗？当然有！这个情况，是张郃判断出来的！

当诸葛亮开始围攻陈仓之后，魏明帝曹睿就坐不住了！

曹睿想到了最能打的张郃，于是火急召张郃至京师，命张郃赶到前线救援。曹睿担忧地问道，“迟将军到，亮已得陈仓乎！”等将军赶到陈仓，诸葛亮会不会已经得手了呢？深表忧虑！

但张郃不以为然，“比臣未到，亮已走矣”，我还没到，估计诸葛亮就撤了！

曹睿惊问其中玄机，张郃一针见血地指出了要害，“屈指计，亮粮不至十日”，屈指算来，诸葛亮的粮草辎重，肯定撑不过十日了！

张郃之所以位列曹魏五子良将，那可不是吹出来的，这家伙有一项天赋异禀，那就是料敌先机，对于诸葛亮的动向，竟然全被他精准地预测到了！

张郃连夜行军，才走了一半，诸葛亮就退军了！

以笔者的浅显之见，愚认为，诸葛亮兵出陈仓，并非真正的战略目标，他只是为了策应东吴的战事，牵制曹魏的西北兵力，如果能拿下陈仓，则首选劝降，实在不行就强攻拿下，最差的结果，就是打一枪就走！

如果诸葛亮吃准了要攻下陈仓，不可能就带那么几天的粮食吧！

此外，诸葛亮是11月出兵，12月攻城，在20余天之后撤兵，但是到了1月，陈式在另一个战场上得手了，他连续攻占了阴平、武都二郡，令曹魏国内为之哗然！

也许，诸葛亮的终极战略目标，可能就是武都和阴平！

最后，我们还是聊一下郝昭吧。

陈仓之战，并不能说明诸葛亮多么菜，但我们要客观地承认，郝昭是真的强！

此战过后，曹睿大喜过望，对中书令孙资（郝昭的同乡）说道，“卿乡里乃有尔曹快人，为将灼如此，朕复何忧乎？”爱卿乡中有如此生猛快意之人，郝昭有如此上等表现，朕还有什么忧虑呢？

这应该是对郝昭最大的褒奖了吧。

然而，正当曹睿准备提拔重用郝昭时，郝昭却因为用命过度、积劳成疾，很快就不行了。

临终前，郝昭在向子辈们吩咐后事时，再一次提到了陈仓之战的惨烈，同时也能彰显郝昭坚守的意志和誓死的决心，“吾数发冢，取其木以为攻战具”。

在攻防战中，郝昭为了修补城墙，竟然把棺材板都用上了！

这种狠人，这种拼命的姿态，诸葛亮劳而无功，也没什么好说的了！

三藩之乱为什么会爆发？

解释三藩之乱何以爆发，必须要清楚三藩如何形成。

1、三藩的形成

在八旗入关之前，明末的三位大将孔有德、耿仲明、尚可喜相继率军并携带大批红衣大炮及武器工匠投奔大清，皇太极封他们为王，甚至赐尚可喜部名“天助兵”。他们的部队名义上隶属八旗，实际上相当独立。1644年山海关的守将吴三桂降清并引清军入关，被封平西王。

这几支降兵战功赫赫。清廷在平定南明小朝廷、李自成、张献忠的农民军中，皆借助此力。特别是吴三桂在剿灭南明永历集团过程中立下头功，晋封亲王。遂镇守云南，兼管云贵两省兵民事物，总督、巡抚均听其节制，权势一度惊人。

可以说，三藩的建立和其势力的养成，是清廷利用明朝降将平定及镇守南方的结果。清廷入关之后，因为八旗兵力不足，为了对付农民起义军和南明小朝廷的反抗，不得不依靠明朝的降官降将充当前驱，从事招抚及武力镇压。

2、势力的坐大

在明朝降将中，以孔有德、耿仲明、尚可喜、吴三桂四人替清朝出力最大，所以均受封为王。他们所率领的军队成为八旗以外的重要力量，在满清入关后为其效尽犬马之劳。

满清封吴三桂为平西王，世守云贵。封耿仲明为靖南王，世守福建。封尚可喜为平南王，世守广东。封孔有德为定南王，世守广西。孔有德死后，女婿孙延龄以广西将军的身份控制广西。

南明灭亡后，吴三桂等人不仅完全控制西南几省的军权，连财权、人事权也完全控制，形同独立，成为称霸一方的割据势力，雄才大略的康熙皇帝是不能容忍的。

3、藩乱的兴起

1673年，平西王吴三桂在云南昆明宣布起兵。随之而起，广东的尚之信，福建的耿精忠迅速响应，台澎的郑经集团进兵福建漳泉，吴三桂自云、贵而东进湖南，几乎占据湖南全境。北上四川，四川官员纷纷选择投降。

除此之外，广西、陕西、湖北、河南等地的汉官、汉兵及少数民族上层等都迅速响应。在长江以南，满清更是只剩下苏南和赣北一隅之地，大有丢失整个南方、进而政权崩溃的风险。

三藩之乱动乱的实际是由平西、靖南、平南、定南四逆、四藩发动的，但史家遵循惯例仍称其为“三藩之乱”。到了康熙初，平西王吴三桂镇云南，平南王尚可喜镇广东，靖南王耿精忠镇福建，这一局面时称“三藩”。

“三藩”多拥重兵，久镇其地，形同割据，位列封疆，这使得康熙皇帝极其忧虑。而且，当时明朝倾覆不远，民间旧明势力很大，反清复明、回归故国的思想还比较浓厚。

4、康熙的倒藩

朝廷的考虑是，全国统一后，三藩却已成‘尾大不掉’之势，拥有过大的兵权、财权和地方政治影响力。甚至，一定程度上可以与中央分庭抗礼，成为了极大不安定因素与隐患。

康熙的倒藩是三藩之乱的直接原因。历史学者王鍾翰认为康熙帝能很好地调和满汉民族矛盾，其实不然，此乃过誉之词。三藩之乱因撤藩而起，以致汉臣倒戈，贼势日盛，半壁江山不属清廷，这与康熙年轻气盛，措置失当有直接关系，若天不助吴三桂病亡，战争会向何方发展可谓未知之数。

而后来施琅对台用兵实为平藩余波，姚启圣招抚之法与施琅兴兵之略并无对错之别，皆因康熙锐意进取，故成施琅之威名。

可以说，康熙帝所造盛世，多得天助，时势造英雄，其本人对汉臣之防范，对满人之偏护，比较鲜见于实录，却多见于起居注。另者，康熙皇帝暴戾急躁、好大喜功的个人性格，对宪、纯二帝的行为模式也有影响。